درسنامه آموزشی عربی (3) کلاس دوازدهم علوم و معارف اسلامی
درس 1: وَزْنُ الْفِعْلِ الْمُجَرَّدِ وَ الْمُعْتَلُّ الْمَجْهولُ وَ الْمَصادِرُ
نَصِّ الدَّرسِ: لُغَةُ الْقُرآنِ
بَعْدَ نُزولِ الْقُرآنِ بِاللُّغَةِ الْعَرَبِیَّةِ خَرَجَتْ هذِهِ اللُّغَةُ عَنْ حُدودِ شِبْهِ الْجَزیرَةِ الْعَرَبِیَّةِ وَ أَصْبَحَتْ لُغَةَ الْإسلامِ؛ وَ لِهذا نَری أَنَّ الْعُلَماءَ الْإِیرانیّینَ بَذَلوا جُهْداً کَبیراً لِتَدوینِ قَواعِدِها، وَ أَلَّفوا کُتُباً عَدیدَةً فِی الصَّرفِ وَ النَّحوِ وَ الْبَلاغَةِ وَ عِلْمِ اللُّغَةِ وَ التّاریخِ وَ الْجُغرافیا وَ الْفَلسَفَةِ وَ تَفْسیرِ الْقُرآنِ وَ عُلُومٍ أُخْری بِهذِهِ اللُّغَةِ.
وَ مِنْ هُؤلاءِ: سیبَوَیهِ الشّیرازیُّ إمامُ مَذهَبِ الْبَصْریّینَ صاحِبُ کِتابٍ مَعْروفٍ بِاسْمِ «اَلْکِتاب» یَشْتَمِلُ عَلی جَمیعِ قَواعِدِ الصَّرفِ وَ النَّحوِ. وَ قَدْ وُلِدَ فِی الْقَرنِ الثّانِی الْهِجْریِّ، وَ تُوُفّیَ فی شیرازَ. وَ الْکِسائیُّ إمامُ مَذهَبِ الْکوفیّینَ الَّذی تُوُفِّیَ فی الرَّیِّ. وَ عَبْدُالْقاهِرِ الْجُرجانیُّ مِنْ مَوالیدِ مَدِینَةِ جُرْجانَ صاحِبُ کِتابِ «أَسرارِ الْبَلاغَةِ» وَ لَقَدْ عاشَ فی الْقَرنِ الْخامِسِ الْهِجْریِّ. وَ التَّفتازانیُّ الْمَولودُ فِی خُراسانَ، مُؤَلِّفُ کِتابِ «الْمُطَوَّلِ» فی الْبَلاغَةِ. وَ الزَّمَخْشَرِیُّ صاحِبُ الْکَشّافِ» فی تَفْسیرِ الْقُرآنِ. وَ ابْنُ سینا مِنْ مَدینَةِ بُخاری صاحِبُ مَوسوعَةِ «الْقانونِ فی الطِّبِّ». و أَبورَیحانَ الْبَیرونیُّ الْمَولودُ فی خُوارِزْمَ صاحِبُ «الْآثارِ الْباقیَةِ» فی التّاریخِ وَ الْجُغرافیا. وَ الْفَیروزآبادی صاحِبُ کِتابِ «الْقاموسِ الْمُحیطِ» وَ هُوَ مُعْجَمٌ عَظیمٌ فی اللُّغَةِ الْعَرَبِیَّةِ. وَ مُحَمَّدُ بْنُ جَریرٍ الطَّبَریُّ صاحِبُ کِتاب «تاریخِ الْأُمَمِ وَ الْمُلوکِ» وَ «جامِعِ الْبَیانِ» فی تَفْسیرِ الْقُرآنِ.
تُوُفّیَ: وفات یافت / مِنْ مَوالیدِ ...: از متولّدینِ / اَلْمَوْلود: زاده شده «جمع: اَلْمَوالید»
فَالْإیرانیّونَ رَأَوْا أَنَّ هذِهِ اللُّغَةَ لَیْسَتْ أَجنَبیَّةً، بَلْ هیَ لُغَةُ دینِهِم وَ ثَقافَتِهِم، فَتَعَلَّموها وَ أَلَّفوا مُعْظَمَ آثارِهِمُ الْعِلْمیَّةِ وَ الْأَدَبیَّةِ بِها. وَ هُناکَ شُعَراءُ أَنْشَدوا أَشعاراً جَمیلَةً بِاللُّغَةِ الْعَرَبیَّةِ وَ هُمْ مِنْ أُصولٍ إیرانیَّةٍ، مِنْهُم أَبوالْفَتحِ الْبُستیُّ مِنْ سیستانَ، وَ بَشّارُ بْنُ بُرْدٍ مِنْ خُراسانَ، وَ الصّاحِبُ بْنُ عَبّادٍ مِنْ أصْفَهانَ.

وَ هکَذا حَصَلَتْ عَلاقاتٌ وَثیقَةٌ بَیْنَ اللُّغَتَینِ الْفارِسیَّةِ وَ الْعَرَبیَّةِ. فَاسْتَعْمَلَ الْإیرانیّونَ کَلِماتٍ عَرَبیَّةً فی لُغَتِهِم؛ لِأَنَّها أَصْبَحَتْ لُغَةَ الدّینِ وَ الْعِلْمِ، وَ مِنَ الطَّریفِ أَنَّهُمُ اسْتَعْمَلوا بَعْضَ الْکَلِماتِ الْعَرَبیَّةِ فی مَعَانٍ اسْتَعْمَلَ الْعَرَبُ لَها کَلِماتٍ أُخْری؛ وَ کَذلِکَ أَضافوا إلی بَعْضِ الْکَلِمَاتِ الْعَرَبیَّةِ مَعَانیَ جَدیدَةً تَخْتَلِفُ عَنِ الْمَعَانِی الْمُسْتَعْمَلَةِ لَها فِی الْعَرَبیَّةِ کَـ «مُزَخْرَف» بِمَعنی «مُزَیَّن» فِی الْعَرَبِیَّةِ، وَ بِمَعنی «خُزَعْبَل» فِی الْفارِسیَّةِ. وَ کَذَلِکَ حَوَّلوا بَعْضَ الْکَلِماتِ الْعَرَبیَّةِ إِلی صیَغٍ فارِسیَّةٍ کَـ «فَهمیدَن» مِنَ الْفَهْم» [فَهْم + یدَن = فَهمیدَن]
بَعْضُ اَلکَلِماتِ وَ الْمُصْطَلَحاتِ الْعَرَبیَّةِ الْمُسْتَعْمَلَةِ فی الْفارِسیَّةِ فی مَعانٍ اسْتَعْمَلَ الْعَرَبُ لَها کَلِماتِ أُخْری:
| ابراز احساسات: اَلتَّعبیرُ عَنِ الْأَحاسیسِ | توسعهٔ روابط: تَوسیعُ الْعَلاقاتِ |
| اتّحادیه اصناف: نِقابَةُ الْمِهَنیّینَ | تولیدات داخلی: الْمُنْتَجاتُ الْوَطَنیَّةُ |
| اِتّصال برق: اَلْماسُّ الْکَهربائیُّ | ثبت املاک: تَسْجیلُ الْعَقاراتِ |
| اجاره: اَلْإیجار | جدید التأسیس: الْمُؤَسَّسُ حَدیثاً |
| اجازهٔ خروج: تَصْریحُ الْمُغادَرَةِ | جرثقیل: اَلْمِرفاع |
| اختلافات مذهبی: اَلنَّعْراتُ الطّائِفیَّةُ | جریمهٔ نقدی: اَلْغَرامَةُ النَّقدیَّةُ |
| ارباب رجوع: الْمُراجِعونَ | حراج: اَلتَّنْزیلات |
| ازدواج: اَلزَّواج | حوزۀ نظام وظیفه: دائِرَةُ التَّجْنیدِ |
| استثمار: اَلاِسْتِغلال | خاطرات: اَلذِّکْرَیات |
| استعمال دخانیات: اَلتَّدْخین | درجات نظامی: اَلرُّتَبُ الْعَسْکَریَّةُ |
| استیضاح دولت: اِسْتِجْوابُ الْحُکومَةِ | درک مطلب: اَلاِسْتیعاب |
| اشتباهات: اَلْأَخْطاء، اَلْأَغلاط | ذوزنقه: اَلْمُرَبَّعُ الْمُنحَرِفُ |
| اشغال: الاِحْتِلال | روابط حسنه: اَلْعَلاقاتُ الطَّیِّبَةُ |
| اصلاح صورت: حِلاقَةُ الْوَجْهِ | زمام امور: مَقالیدُ الْحُکْمِ |
| خروج اضطراری: مَخْرَجُ الطَّوارِیِ | سحری: اَلسُّحور |
| اطّلاع ثانوی: اَلْإشْعارُ الْآخَرُ | سوء استفاده: إساءَةُ الاِسْتِعْمالِ |
| اعتصاب عمومی: اَلْإضْرابُ الْعامُ | شورای عالی امنیّت ملی: اَلْمَجْلِسُ الْأَعْلی لِلأَمْنِ الْقَوْمِّی |
| اِعمال قدرت: مُمارَسَةُ السُّلْطَةِ | صدا: اَلصَّوْت |
| اقدامات امنیتی: اَلْإجراءاتُ الْأَمنیّةُ | ضبط صوت: الْمُسَجِّل |
| اقلام وارداتی: اَلسِّلَعُ اَلْمُستَورَدَةُ | طراح لباس: مُصَمِّمُ الْمَلابِسِ |
| امنیّت بینالمللی: اَلْأَمنُ الدُّوَلیُّ | ظرف: وِعاء، إناء |
| انزجار: اَلاِسْتِنْکار | عرضه و تقاضا: اَلْعَرْضُ وَ الطَّلَبُ |
| انعام: اَلْإکْرامیَّة | عکسالعمل: رَدُّ الْفِعْلِ |
| انقلاب صنعتی: اَلثَّورَةُ الصِّناعیَّةُ | عکاس: اَلْمُصَوِّر |
| اقدامات امنیّتی: اَلْإجْراءاتُ الْأَمنیّةُ | غیر مسلّح: اَلْأَغْزَل |
| برقی: اَلْکَهْرَبائیُّ | فارغ التحصیل: اَلْخِرّیج |
| تأسیسات حیاتی: اَلْمُنْشَآتُ الْحَیَویَّةُ | فرصت طلب: اَلِانْتِهازیُّ |
| تبعید: اَلنَّفْی | قانون اساسی: اَلدَّسْتور |
| تجزیه طلب: اَلاِنْفِصالیُّ | کثیف: اَلْقَذِر |
| تحصیلات عالی: اَلدِّراساتُ الْعُلیا | لوازم التحریر: اَلْقِرطاسیّات، أَدَواتُ الْکِتابَةِ |
| تعمیر: اَلتَّصْلیح | مستقیم (در پخش): اَلْمُباشِر |
| تلمّذ: اَلتَّتَلْمُذ | مستقیم (در راه): عَلَی طولٍ |
| تکالیف درسی: اَلْواجِباتُ الدِّراسیَّةُ | نظامی: اَلْعَسْکَریّ |
| توجه فوق العاده: عِنایَةٌ بالِغَةُ الْمَدی | وکیل مدافع: اَلْمُحامی |
بَعْضُ الْکَلِماتِ الْعَرَبیَّةِ الْمُسْتَعْمَلَةِ فِی الْفارِسیَّةِ فی مَعنیً، وَ فِی الْعَرَبیَّةِ فی مَعْنیً آخَرَ:
| الْکَلِمَةُ الْفارِسیَّةُ الْعَربیَّةُ الْأَصْلِ | مَعناها فِی الْفارِسیَّةِ | مَعناها فِی الْعَرَبیَّةِ |
|---|---|---|
| اخت (اَلْأُخْت) | صمیمی | خواهر |
| انقلاب (اَلاِنقِلاب) | جنبش | کودتا |
| دغدغه (اَلدَّغدَغَة) | مشغولیت ذهنی | قلقلک |
| فن (اَلْفَنّ) | مهارت | هنر |
| روحانی (اَلرُّوحانیّ) | عالم دینی | منسوب به روح |
| برق (اَلْبَرْق) | الکتریسیته | آذرخش |
| بضاعت (اَلْبِضاعَة) | توانایی | کالا |
| تسلیت (اَلتَّسْلیَة) | همدردی در سوگواری | سرگرمی |
| تعارف (اَلتَّعارُف) | بفرما زدن | آشنایی |
| تولید (اَلتَّوْلید) | ساختن | زایاندن |
| جامعه (اَلْجامِعَة) | مردمان | دانشگاه |
| جریمه (اَلْجَریمَة) | کیفر | جنایت |
| حوصله (اَلْحَوصَلَة) | بردباری | چینهدان پرنده |
| روضه (اَلرَّوْضَة) | مجلس سوگواری | باغ |
| طویله (اَلطَّویلَة) | آغل | بلند |
| عنق (اَلْعُنُق) | اَخمو | گردن |
| کثیف (اَلْکَثیف) | ناپاک | انبوه |
| مزخرف (اَلْمُزَخْرَف) | چرند | آراسته به زر |
| ملت (اَلْمِلَّة) | مردمان | آیین |
| میمون (اَلْمَیْمون) | بوزینه | فرخنده |
| موظف (اَلْمُوَظَّف) | وظیفهمند | کارمند |
| نبات (اَلنَّبات) | گونهای شیرینی | گیاه |
| نصاب (اَلنَّصاب) | نصب کننده | کلاهبردار |
أَمْثَلَةٌ لِلْکَلِماتِ الْعَرَبیَّةِ الَّتی حَوَّلَهَا الْإِیرانیّونَ إلَی صِیَغٍ فارسیَّةٍ:
«طَلَبیدَن» مِنَ الطَّلَبِ» وَ «یدَن» وَ «رَقصیدَن» مِنَ «الرَّقْصِ» وَ «یدَن»؛ وَ «کِتابدار» مِنَ «الْکِتاب» وَ «دار» وَ «قَبولاندَن» مِنْ «الْقَبول» و «انْدَن».
اَلْمُعْجَم
| اَلأَجْنَبیّ: بیگانه «جمع: اَلأَجانِب» | اَلطَّریف: شگفت «جمع: اَلطَّرائِف» |
| اَلْأُصول: ریشهها «مفرد: اَلْأَصْل» | اَلْعَدید: متعدّد |
| أَضافَ: افزود (مضارع: یُضیفُ) | اَلْمُصْطَلَحات: اصطلاحات |
| بَذَلَ ـُ: بخشید | مَعانٍ (اَلْمَعانی) : معناها - «مفرد: الْمَعْنَی» |
| بَذَلَ جُهْدَهُ: همهٔ تلاش خود را به کار گرفت | اَلْمُعْظَم: بیشتر |
| اَلْخُزَعْبَل: چرند | اَلْوَثیق: استوار |
حَوْلَ النَّصِّ
اُکتُبْ جَواباً قَصیراً حَسَبَ نَصِّ الدَّرسِ.
1- هَلْ أَضَافَ الْإیرانیّونَ مَعانیَ جَدیدَةً إلی بَعْضِ الْکَلِمَاتِ الْعَرَبیَّةِ؟
2- مَتی خَرَجَتِ اللُّغَةُ الْعَرَبِیَّةُ عَنْ حُدودِ شِبْهِ الْجَزِیرَةِ الْعَرَبیَّةِ؟
3- لِأَیِّ شَیءٍ بَذَلَ الْعُلَماءُ الْإیرانیّونَ جُهْداً کَبیراً؟
4- مَنْ هُمُ الشُّعَراءُ الْعَرَبُ مِنْ أُصولٍ إیرانیَّةٍ؟
5- لِماذَا اهْتَمَّ الْإیرانیّونَ بِاللُّغَةِ الْعَرَبیَّةِ؟
اَلتَّمْرینُ الْأَوَّلُ (صفحهٔ 8 کتاب درسی)
اُکْتُبْ حَرَکَةَ عَینِ الْفِعْلِ مُسْتَعیناً بِمُعْجَمٍ.
ذَهبَ ، یَذْهبُ / صَبرَ ، یَصْبرُ / کَتبَ ، یَکْتبُ / عَملَ ، یَعْملُ / بَعدَ ، یَبْعدُ / نَجحَ ، یَنْجحُ عَقلَ، یَعْقلُ / دَخلَ ، یَدْخلُ / فَرحَ ، یَفْرحُ / قَربَ ، یَقْربُ
اَلتَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 8 کتاب درسی)
اِقْرَأِ الْآیاتِ الْکَریمَةَ ثُمَّ عَیِّنِ الْأَفْعالَ الْمَجْهولَةَ وَ تَرْجَمَتَها.
1- ﴿وَ قِیلَ یَا أَرْضُ ابْلَعِی مَاءَکِ وَ یَا سَمَاءُ أَقْلِعِی وَ غِیضَ الْمَاءُ وَ قُضِیَ الْأَمْرُ وَ اسْتَوَتْ عَلَی الْجُودِیِّ وَ قِیلَ بُعْدًا لِلْقَوْمِ الظَّالِمِینَ﴾ هود: 44
و گفته شد: ای زمین، آبت را فرو ببر و ای آسمان، باز ایست. و آب فرو نشانده شد و کار پایان یافت و [کشتی] بر [کوه] جودی بر نشست و گفته شد: قوم ستمگر دور بادا!
2- ﴿... یُدْعَوْنَ إِلَیٰ کِتَابِ اللَّهِ لِیَحْکُمَ بَیْنَهُمْ ...﴾ آل عمران: 23
به سوی کتابِ خدا فراخوانده میشوند؛ تا میانشان داوری کند.
3- ﴿إِذَا تُتْلَیٰ عَلَیْهِ آیَاتُنَا قَالَ أَسَاطِیرُ الْأَوَّلِینَ﴾ اَلْمُطَفِّفینَ: 13
هرگاه آیاتمان بر وی خوانده شود میگوید: افسانههای پیشینیان است.
4- ﴿وَ خَلَقَ اللَّهُ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضَ بِالْحَقِّ وَ لِتُجْزَیٰ کُلُّ نَفْسٍ بِمَا کَسَبَتْ وَ هُمْ لَا یُظْلَمُونَ﴾ اَلْجاثیَة: 22
و خدا آسمانها و زمین را به حق آفرید تا به هر کسی برای آنچه انجام داده است پاداش داده شود و آنها ستمدیده نمیشوند.
5- ﴿فَتُقُبِّلَ مِنْ أَحَدِهِمَا وَ لَمْ یُتَقَبَّلْ مِنَ الْآخَرِ﴾ اَلْمائِدَة: 27
پس [قربانی]، از یکی از آن دو (هابیل) پذیرفته شد و از دیگری پذیرفته نشد.
اَلتَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 14 کتاب درسی)
عَیِّنِ الْمَصْدَرَ الْمیمیَّ وَ الْمَصْدَرَ الصِّناعیَّ.
أَسْبَقیَّة، مَطْلَع، أَفْضَلیَّة، عَصَبیَّة، جِنْسیَّة، مَعیشَة، مُنْطَلَق، وَطَنیَّة، مَنْزِلَة، مَعْذوریَّة، مَسَرَّة
اَلتَّمارین
اَلتَّمْرینُ الْأَوَّلُ (صفحهٔ 14 کتاب درسی)
اُکْتُبِ الْعَمَلیّاتِ الْحِسابیَّةَ التّالیَةَ کَالْمِثالِ:
1- تِسْعَةٌ زائِدُ أَرْبَعَةٍ یُساوی ثَلاثَةَ عَشَرَ. 13=4+9
2- سَبْعَةٌ فی خَمْسَةٍ یُساوی خَمْسَةً وَ ثَلاثینَ.
3- أَرْبَعونَ تَقسیمٌ عَلی أَرْبَعَةٍ یُساوی عَشَرَةً.
4- سِتَّةٌ وَ تِسْعونَ ناقِصُ سِتَّةَ عَشَرَ یُساوی ثَمَانینَ.
5- ثَمانیَةٌ وَ سِتّونَ ناقِصُ أَحَدَعَشَرَ یُساوی سَبْعَةً وَ خَمْسینَ.
6- واحِدٌ وَ عِشْرونَ زائِدُ اثْنَینِ وَ سِتینَ یُساوی ثَلاثَةً وَ ثَمانینَ.
اَلتَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 15 کتاب درسی)
اِقْرَأِ النَّصَّ التّالیَ، وَ عَیِّنْ تَرجَمَةَ الْکَلِماتِ الْحَمْراءِ؛ ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ.
اَلْکِتابُ الْواحِدُ وَ الثَّلاثونَ مِنْ نَهْجِ الْبَلاغَةِ
مِنْ وَصِیَّةِ الْإِمامِ عَلیٍّ (ع) لِابْنِهِ الْإِمامِ الْحَسَنِ (ع)
یا بُنَیَّ، اِجْعَلْ نَفْسَکَ میزاناً فیما بَیْنَکَ وَ بَیْنَ غَیْرِکَ، فَأَحْبِبْ لِغَیْرِکَ ما تُحِبُّ لِنَفْسِکَ؛ وَ اکْرَهْ لَهُ ما تَکْرَهُ لَها؛ وَ لا تَظْلِمْ کَما لا تُحِبُّ أَنْ تُظْلَمَ؛ وَ أَحْسِنْ کَمَا تُحِبُّ أَنْ یُحْسَنَ إِلَیْکَ وَ اسْتَقْبِحْ مِنْ نَفْسِکَ ما تَسْتَقْبِحُهُ مِنْ غَیْرِکَ؛ ... وَلَا تَقُلْ ما لا تُحِبُّ أَنْ یُقالَ لَکَ.
نامهٔ سی و یکم نهج البلاغه، از سفارش امام علی (ع) به پسرش امام حسن (ع)
پسر دلبندم، خودت را میان خویشتن و دیگری [همچو] ترازویی قرار بده؛ پس آنچه را برای خودت دوست میداری برای غیر خودت [نیز] دوست بدار؛ و برایش ناپسند بدار آنچه را برای خودت ناپسند میداری؛ و ستم مکن، چنانکه دوست نداری به تو ستم شود؛ و نیکی کن، چنانکه دوست میداری به تو نیکی شود؛ و آنچه را برای غیر خودت زشت میداری برای خودت [هم] زشت بدار؛ ... و چیزی را که دوست نداری برای تو گفته شود [در حق دیگران] مگو.
1- ما هوَ الْمَحَلُّ الْإعرابیُّ لِـ «نَفْس» فی «نَفْسَکَ» وَ «نَفْسِکَ»؟ ...............
2- ما هوَ نَوْعُ فِعْلِ «تَکْرَهُ» وَ صیغَتُهُ؟ ...............
3- أَ کَلِمَةُ «میزاناً» مَعرِفَةٌ أَمْ نَکِرَةٌ؟ ...............
4- أ لازِمٌ فِعْلُ «لا تَقُلْ» أَمْ مُتَعَدٍّ؟ ...............
5- مِنْ أَیِّ بابٍ فِعْلُ «أَحْسِنْ»؟ ...............
6- أُذْکُرْ فِعْلَینِ لِلْأَمْرِ، وَ مُضارِعاً مرفوعاً، وَ مُضارِعاً مَنصوباً، وَ مُضَارِعاً مَجزوماً: .......
اَلتَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 16 کتاب درسی)
لِلتَّرْجَمَةِ.
| 1- هوَ قَدْ رَجَعَ: ..................... | 8- هوَ سَیَرْجِعُ: ..................... |
| 2- هوَ قَدْ یَرْجِعُ: ..................... | 9- هوَ سَوْفَ یَرْجِعُ: ..................... |
| 3- هوَ لا یَرْجِعُ: ..................... | 10- هوَ لَنْ یَرْجِعَ: ..................... |
| 4- هوَ کانَ قَدْ رَجَعَ: ..................... | 11- هوَ لَمْ یَرْجِعْ: ..................... |
| 5- هوَ یُریدُ أَنْ یَرْجِعَ: ..................... | 12- هوَ ما رَجَعَ: ..................... |
| 6- رَجَاءَ؛ اِرْجِعْ: ..................... | 13- إِنْ تَرْجِعُ أَرْجِعْ: ..................... |
| 7- مِنْ فَضْلِکَ؛ لا تَرْجِعْ: ..................... | 14- هوَ کانَ یَرْجِعُ: ..................... |
اَلتَّمْرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 17 کتاب درسی)
أَعرِبْ مَا تَحتَهُ خَطٌّ.
1- ﴿وَ اللَّهُ ذُو فَضْلٍ عَظِیمٍ﴾ آلُ عِمران: 174
2- ﴿وَ کَانَ سَعْیُکُمْ مَشْکُورًا﴾ اَلْإنسان: 22
3- ﴿إِنَّ الْحَسَنَاتِ یُذْهِبْنَ السَّیِّئَاتِ﴾ هود: 114
4- ﴿إِنَّا نَطْمَعُ أَنْ یَغْفِرَ لَنَا رَبُّنَا خَطَایَانَا﴾ اَلشُّعَراء: 51
5- ﴿شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِی أُنْزِلَ فِیهِ الْقُرْآنُ﴾ اَلْبَقَرَة: 185
6- ﴿وَ أَوْفُوا بِالْعَهْدِ إِنَّ الْعَهْدَ کَانَ مَسْئُولًا﴾ اَلْإسراء: 34
7- ﴿وَ اجْعَلْ لی لِسانَ صِدقٍ فِی الْآخِرینَ﴾ اَلشُّعَراء: 84
اَلتَّمْرینُ الْخامِسُ (صفحهٔ 17 کتاب درسی)
عَیْنِ الْإِجَابَةَ الصَّحِیحَةَ.
1- مَنْ رَفَعَ حَجَراً عَنِ الطَّریقِ، کُتِبَتْ لَهُ ..... .
حَسَنَةً / حَسَنَةٌ / حَسَنَة
2- إنَّکُم ........ حَتّی عَنِ الْبِقاعِ وَ الْبَهائِمِ.
مَسؤولونَ / مَسؤولینَ / مَسؤولاتٌ
3- لا تَظْلِمْ کَما لا تُحِبُّ أَنْ ...... .
تَظْلَمُ / تُظْلَمَ / تَظْلِمَ
4- اَلنّاسُ عَلی دینِ ... ـهِم.
مُلوکُ / مُلوکَ / مُلوکِ
5- عاتِبْ ...... بِالإحسانِ إلَیهِ.
أَخوکَ / أَخاکَ / أَخیکَ
6- لا ...... أَجمَلُ مِنَ الْعافیَةُ.
لِباسُ / لِباسَ / لِباسِ
7- اَلصَّبرُ ....... الْفَرَجِ.
مِفتاحُ / مِفتاحَ / الْمِفتاحُ